Дошкольное образование в Венгрии начинается, когда ребенку исполняется 3 года, и длится до достижения ступени развития, необходимой для начала школьного образования или, когда ребёнку исполняется 7 лет. Тем не менее, если состояние ребёнка требует дальнейшего развития, он может остаться в дошкольном образовательном институте венг. óvoda даже после достижения 7 лет согласно мнению эксперта, мнению школьных учителей, мнению реабилитационного комитета, изучающего способности детей к обучению до того момента, когда они достигнут школьного возраста.

Участие в дошкольном образовании необязательно, тем не менее, дети должны принимать участие в сессиях, готовящих их к школьной жизни, с 5 лет максимум по 4 часа каждый день. Дошкольное образование бесплатно, родители обязаны платить лишь за обеды своих детей и за дополнительные услуги.

Время посещения

Академический год в дошкольном образовании начинается 1 сентября и заканчивается 31 августа, как и в школьной системе. Расписание определяется самим учреждением. В местной образовательной программе планируются летние каникулы (от 2 до 6 недель), праздничные и рабочие дни, эта программа используется персоналом дошкольного образовательного учреждения венг. óvoda.

Часы работы дошкольных образовательных институтов венг. óvoda определяются в соответствии с рабочими часами родителей. Дошкольные образовательные учреждения венг. óvoda открыты для детей 5 дней в неделю около 10-12 часов ежедневно. Родители могут попросить предоставление еды на половину дня или на весь день. Если родители просят еду на весь день, то ребёнка кормят не менее 3 раз в день за определённую плату.

Методы

Самой главной формой занятий в дошкольной жизни является игра, поэтому каждый дошкольный учитель несет ответственность за создание соответствующей атмосферы в группе, места, времени для некоторых форм игр. Также он ответственен за подвижные игры, игры по ролям, игры конструкторы, игры на основе некоторых правил, игры с куклами.

Цели преподавания

• забота о детях, удовлетворение их физических нужд;

• облегчение их гармонического и координированного развития;

• облегчение развития физических возможностей детей;

• защита и улучшение детского здоровья;

• установление привычки здорового образа жизни, умственное и здоровое сохранение;

• установление здоровой и безопасной обстановки, необходимой для роста и развития детей;

• развитие социальной осознанности и уверенности в себе, поддержка в их попытках самоутвердиться;

• удовлетворение социальных нужд детей, приучение их к кооперации и терпимости к различиям;

• развитие использования родного языка и других форм общения;

• поддержка желания говорить;

• разделение и усиление знаний, полученных в процессе обучения;

• развитие умственных способностей: ощущение, восприятие, память, внимание, воображение, познавательные и творческие способности.

Дополнительные формы предпочтительных мероприятий

• цитирование стихов и басен;

• пение, игра музыки, игры с элементами пения;

• рисование, составление оригами;

• движение;

• активное изучение мира вокруг нас;

• мероприятия с элементами работы;

• изучение.

Дополнительная информация

• Дошкольное образование в Венгрии

Ссылки

• Системы образования
• Ministry of Education
• Superkids Budapest